le geai paré des plumes du paon: mai 2011

lundi 30 mai 2011

La délinquance matrimoniale, Martine Charageat

La délinquance matrimoniale, Martine Charageat: "

Cet ouvrage, tout en finesse, ne craint pas de mettre l'accent sur des valeurs médiévales trop souvent malmenées, faute d'avoir su écouter la parole des plaignants.
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La cristallisation de l'ombre, Paul Bleton

La cristallisation de l'ombre, Paul Bleton: "

Il s'agit de retracer l'histoire de la fiction d'espionnage de ses origines oubliées sous la IIIe République jusqu'à la Guerre froide.
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Occasion - Mélanges d'histoire des religions - Occasion

Occasion - Mélanges d'histoire des religions - Occasion: "

Ouvrage d'occasion. Non réédité. Editeur : Librairie Félix Alcan, 1929 Bibliothèque de Philosophie Contemporaine. Travaux de l'année sociologique publiés sous la direction de M. Marcel Mauss. Deuxième édition. Exemplaire dédicacé. Table des matières Préface Le sacrifice Théorie de la magie Le problème de la raison Rapports de l'idée générale et du mythe Psychologie religieuse et sentiment religieux Essai sur la nature et la fonction du sacrifice Définition et unité du système sacrificiel Le schème du sacrifice Comment le schème varie selon les fonctions générales du sacrifice Comment le schème varie selon les fonctions spéciales du sacrifice Le sacrifice du dieu Conclusion L'origine des pouvoirs magiques Le pouvoir magique La naissance La révélation L'initiation par les autres magiciens Les rapports entre l'initiation par révélation et l'initiation par tradition magique La conservation et la fuite des pouvoirs magiques Conclusion Etude sommaire de la représentation du temps dans la magie et la religion Le temps comme condition des actes et des représentations religieuses Caractères de la représentation religieuse du temps – Dates critiques Nature qualitative de la représentation religieuse La théorie de l'idée de temps La division calendaire du temps Les qualités du temps Association intime de la notion religieuse du temps et de celle de sacré La notion abstraite du temps et ses relations originelles avec la notion de sacré 236 Pages"

L'Homme de Néanderthal est toujours vivant - Heuvelmans (Bernard)

L'Homme de Néanderthal est toujours vivant - Heuvelmans (Bernard): "

A la fin de 1968, Bernard Heuvelmans se trouve, aux Etats-Unis, en face de la dépouille congelée d'un homme qui n'est pas vraiment de notre espèce, un homme velu aux proportions étonnantes. Et cet homme est un être récent, qui a, semble-t-il, été tué par balles. Une fantastique aventure scientifique, policière et politique commence. Une aventure qui prend tout sons sens si l'on considère les travaux de l'historien russe Boris Porchnev, selon lequel les hommes de Néanderthal survivent à travers l'Asie, du Caucase au Vietnam, en passant par le Pamir et la Mongolie. Avec cette affaire de l'homme congelé, dit l'homme pongoïde, la cryptozoologie atteint son point culminant et a prouvé que de fantastiques découvertes étaient toujours possibles. 484 Pages"

Mettre en Pratique - Le Pouvoir du Moment Présent - Format Poche - Tolle (Eckhart)

Mettre en Pratique - Le Pouvoir du Moment Présent - Format Poche - Tolle (Eckhart): "

Le pouvoir du moment présent a aidé des millions de personnes à sortir de la prison de leurs pensées négatives et à vivre plus sereinement. Mettre en pratique le pouvoir du moment présent propose des exercices et des méditations essentielles qui vous aideront à ne plus tomber dans les schémas automatiques de la souffrance, des peurs et des jugements. Avec ce livre compagnon, vous apprendrez à devenir un observateur de vos pensées, à calmer votre esprit et à ' habiter' votre corps. En pratiquant cette conscience du moment présent, vous accéderez à une source d'amour, de beauté et de joie qui vous libérera. Enseignant spirituel et auteur. il anime des séminaires et des retraites à travers le monde. Traduit en trente-trois langues. Le pouvoir du moment présent est devenu un best-seller par le simple bouche-à-oreille. 152 Pages"

Occasion - Le retour de l'étoile de Sumer - Occasion

Occasion - Le retour de l'étoile de Sumer - Occasion: "

Ouvrage d'occasion. Non réédité.   Editeur : Albin Michel, 1980 Voici 6000 ans, eut lieu dans la constellation australe des Voiles une gigantesque explosion stellaire, ou supernova, la plus proche de notre système solaire dont la science ait eu connaissance. Or le savant George Michanowsky a découvert que cet événement extraordinaire avait été rapporté par les Sumériens de l'ancienne Mésopotamie – le peuple le plus mystérieux qui ait jamais vécu sur terre. Selon une antique prédiction mésopotamienne, l'ancienne étoile des Voiles devait réapparaître un jour : et c'est ce qui est arrivé au moment même où ce livre prophétique allait être publié ! Se plongeant dans l'examen de textes écrits en caractères cunéiformes, inventés par ces fabuleux Sumériens, George Michanowsky a fini par tomber sur une minuscule tablette d'argile, couverte de symboles en forme de coins. Cette tablette est devenue la clef principale d'une énigme plusieurs fois millénaire, que l'auteur éclaircit de façon admirable dans le fascinant récit que constitue ce livre. Non seulement il a découvert des références au remarquable événement céleste de Vela X, mais il a aussi montré que ce phénomène avait exercé une influence décisive sur le symbolisme religieux et les traditions stellaires occidentales, provoqué la naissance de l'écriture et favorisé l'essor de la science. Le retour de l'étoile de Sumer apporte également une explication surprenante au mystère de l'Atlantide, évoque le lien entre la découverte de l'Amérique et la quête des étoiles, fournit certaines raisons jusqu'alors inconnues de la construction des Pyramides. Goerge Michanowsky s'attache aux origines du mythe de l'antagonisme masculin-féminin, à celles du symbole de la Méduse, et déchiffre l'étrange non sumérien de la région du ciel où une expérimentation sur le rayonnement X a permis de localiser le premier « trou noir ». Enfin il décrit de façon passionnante l'apparition récurrente d'une déesse à queue de poisson, et explique la nature véritable du légendaire Oannès, étrange créature surgie, suivant la tradition ancienne, de l'océan pour apporter la civilisation à l'humanité. Table Comme un deuxième Soleil Un prix Nobel qui vient de l'espace La « filière sumérienne » Le secret d'une tablette d'argile Le mystérieux Homme-Poisson et la Très Haute Dame La version originale de l'Atlantide La pyramide du songe Les nombres d'Ebla Méduse et le Trou Noir La grande étoile d'une nouvelle ère Vela X brille à nouveau Epilogue : La véritable énigme de Tout Ankh Amon 190 Pages"

Occasion - Le vaudou - Occasion

Occasion - Le vaudou - Occasion: "

Ouvrage d'occasion. Non réédité. Editeur : MA, 1987 Souvent persécuté dans son propre pays, considéré avec effroi et mépris par les Occidentaux qui n'y voyaient qu'une magie noire accompagnée de sacrifices humains, le vaudou, après quelques années de répit, est à nouveau l'objet d'une tentative de génocide culturel. Il était donc plus nécessaire que jamais de réhabiliter une religion qui, par bien des aspects, s'apparente aux cultes à mystères de notre propre antiquité et offre au monde moderne des sujets de réflexions et, peut-être même, des solutions à des problèmes. Claude Planson qui fut le premier Secrétaire Général du T.N.P. De Jean Vilar, puis le directeur du Théâtre des Nations, a eu le privilège de découvrir le vaudou de l'intérieur. Initié lui-même, il a pu assister aux cérémonies les plus secrètes et découvrir les symboles cachés dans les danses, les sacrifices, les possessions. Au moment où le vaudou est livré à l'intolérance, il nous transmet son message de fraternité en même temps qu'un appel au secours. Table des matières Préface Avant-propos Ma première rencontre avec le vaudou Première partie Haïti et le vaudou La cérémonie vaudou Brève cosmogonie vaudou « Duplicité » haïtienne Deuxième partie Le hounfor Les vévé L'enseignement Le mambo La thérapeute La magicienne Les loa Les sacrifices La possession L'initiation Troisième partie Ma vie avec les vaudouisants Les zobops ou les hommes volants Glossaire du vaudou Bibliographie Carte d'Haïti 192 Pages"

Occasion - Jules Verne et Arsène Lupin - 2 Tomes - Occasion

Occasion - Jules Verne et Arsène Lupin - 2 Tomes - Occasion: "

Ouvrage d'occasion. Non réédité.   Editeur : Ramuel, 1999 Tome I – A la recherche des écrits perdus Jules Verne, Maurice Leblanc,Gaston Leroux, Victor Hugo, Alexandre Dumas et d'autres de leurs contemporains, auteurs initiés et visionnaires, ont rédigé, en leur temps, un message prophétique destiné aux Temps de la Révélation. Nous y sommes... Les auteurs nous dévoilent les Arcanes des mystères de l'Atlantide, de la comète effroyable de l'Apocalypse, de l'Armaguedon final ; ils réécrivent et interprètent les Prophéties de Nostradamus, puisqu'ils avouent avoir décrypté le sens caché de la Torah à l'aide de son code secret. Ce parcours littéraire exceptionnel nous mène vers des Révélations de cataclysme à l'échelle planétaire, d'énigmatiques portulans révélant des zones inconnues de notre territoire. Jules Verne ne nous entraîne-t-il pas sur les traces de Robur le Conquérant en nous indiquant d'un doigt prudent l'emplacement de bases canadiennes souterraines situées au Québec, immense plaque tournante et antre protectrice des objets non identifiés, à bord desquelles vole le Maître invisible du Monde ? Sous le couvert d'aventures d'anticipation, ces écrivains nous montrent les lieux de refuges en France et dans le monde, de la région de Monréal en passant par la Normandie et le Pays de Caux, jusqu'à Rennes-le-Château. Ils nous indiquent aussi, du bout de la plume, les chemins de la mystérieuse Agartha, nous dévoilent les hauts lieux alchimiques de la planète et nous mènent sur la piste des sociétés secrètes, Rose-Croix, Chevaliers du Temple et Alchimistes. Ils utilisent tour à tour l'Astrologie, la Géographie sacrée, la Mythologie, la Kabbale et l'Alchimie pour nous entraîner dans la recherche initiatique palpitante d'un vaste cryptogramme. Sous le couvert d'aventures d'anticipation, ils nous dévoilent une extraordinaire histoire occulte de l'humanité, allant jusqu'à nous révéler les événements qui marqueront le début du troisième millénaire, puisque des dates proches et révélatrices apparaissent. Table des matières Introduction Jules Verne, l'écrivain des aventures Le Roi Lupin Cherche et trouve ! Les maîtres secrets du temps Les confidences de Messieurs Jules Verne et Nostradamus à travers leurs thèmes astrologiques : visionnaires ou initiés Le thème astral de Jules Verne Le thème astral de Nostradamus Première partie : Le Maître du Monde et la comète de l'Apocalypse Sur la piste de Robur, le Maître du Monde Le nid de l'aigle Entre le chien et le crocodile L'Apocalypse de Patmos Le météore effroyable Une étrange disparition L'Eglise de Philadelphie et la Nouvelle Jérusalem Un monstre aérien Les bases canadiennes Une île mystérieuse au Canada ? Torche cadavres : la comète de l'Apocalypse Le Capitaine Hector Servadac Un astre à longue crinière Le retour de la comète Michel de Nostredame et le flambeau ardent Nostradamus et Mathias Sandorf L'évasion de Mathias Sandorf et le secret des Gorges du Verdon Mathias Sandorf et les prophéties de Nostradamus Nostradamus et les codes de la Torah Les méthodes traditionnelles de décryptage La cinquième dimension La mutation de la Terre La chasse au météore en or Sens dessus dessous Face au drapeau Edgar Cayce, le voyant américain de l'Atlantide : un remake de « Face au drapeau » Armaguedon, la vallée du Jugement Dernier Le parfum sulfureux de la dame en noir L'Apocalypse de Maître Zacharius L'éternel Adam Voyage dans l'espace et sur la Lune Voyage au pays des Sélénites Deuxième partie : A la recherche de l'invisible Agartha Le mythe de l'Agartha et de la terre creuse Voyage dans les entrailles de la Terre Le tour du monde en 80 jours Les aventures du Capitaine Hatteras Les 500 millions de la Begum Les mystérieuses Indes noires L'éléphant à vapeur Le fantôme de la loge Le secret de la demeure du lac 20000 lieues sous la terre d'Atlantide 20000 lieues sous les mers et la recherche de l'Agartha Le voyage vers Shamballah Un voyage dans les entrailles de la Terre Histoire secrète de l'Amérique : les Adeptes de la Terre Creuse L'Agartha et le Roi du Monde La prophétie du Roi du Monde Conclusion Bibliographie 242 Pages Tome II – Le secret de l'Aiguille Creuse et l'or de Jérusalem Quel chercheur n'a jamais rêvé de partir à la recherche des trésors perdus du Temple de Salomon à Jérusalem, et de la fabuleuse Arche d'Alliance née dans l'histoire mystérieuse des anciens textes ? Qui n'a imaginé un jour découvrir le Saint Graal, le secret du Rayon Vert alchimique, celui de la Pierre philosophale, où encore s'abreuver à la source de l'Elixir de Jouvence ? Jules Verne, Victor Hugo, Maurice Leblanc, plus connu sous le nom de son héros immortel Arsène Lupin, auraient-ils eu accès à ces intrigantes énigmes ? Le puzzle de textes et de légendes, qu'ils ont fait naître sous leur plume, nous porte à le croire. L'Aiguille creuse, ce formidable monolithe de craie dressé comme une dent jaillie hors de l'écume marine d'Etretat, serait l'une des étapes et peut-être le pivot de ces découvertes à venir, elle abriterait le royaume invisible de Lupin, l'un des Maîtres du Monde. C'est un Sphinx de Glace aux yeux de pierre et au sourire impénétrable qui tiendrait serré entre ses griffes l'entrée du Mystère... Elle mènerait au sanctuaire qui recèlerait les anciens rouleaux de la Torah, parchemins à la base des prédictions de Frère Thomas, ami intime d'Arsène Lupin qui, tel Nostradamus, prophétise la venue du Fléau de Dieu, le dernier Antéchrist annonçant la bataille finale entre les Fils de la Lumière et ceux des Ténèbres. Table des matières Préambule Le secret de l'Aiguille creuse Un Royaume invisible Les Maîtres du Secret La tiare de Saïtapharnès D et F : deux lettres en forme d'énigme à résoudre Une brève histoire d'Etretat Le plan de l'Aiguille et les confessions de Dan Yack Les travailleurs de la mer Une sombre énigme celtique Gilliatt le malin Le dedans d'un édifice sous la mer Le Roi des Auxcriniers La mer, le vent et les étoiles La légende des siècles et la comète A la recherche du rayon vert Le Soleil a rendez-vous avec la Lune Jules Verne et l'île tournoyante Le Rayon Vert et la puissance du Vril Une fusion alchimique Le sphinx Le pays du Graal Dans les ruines d'Iona Le voyage en Hyperborée La chapelle de Rosslyn et Olivier Sinclair Tempête dans grotte de Fingal Le Lion Vert unit le Soleil et la Lune La demoiselle aux yeux rayon vert La résurrection de la cité invisible La fontaine de Jouvence Michel de Nostredame et le trésor caché La reine du Sabbat Le sphinx des glaces L'île Tsalal Le secret du Sphinx des Glaces Les mirifiques aventures de Maître Antifer Le refuge d'Aaron L'îlot dantesque de Kamylk-Pacha L'île de Monte-Cristo A la recherche de l'îlot perdu L'île aux trente cercueils La dalle des rois de Bohême Le mystère de l'île de Sarek Alexis Vorski, le Fléau de Dieu Les prédictions de Frère Thomas La caverne du dragon Le château de l'archange Un haut-lieu alchimique La crypte aux trente cierges La terreur de l'immense océan Un secret historique La maison de Pierre et l'Agartha Les mystères de Tombelaine Saint-Michel au péril de la mer et le Temple de Jérusalem Mathias Sandorf et le port d'Hercule La Bastille des mers Le formidable événement La Barre y va Les richesses du proconsul L'Arche du Chancelor Le dernier voyage de la Jangada Un vieux papier tout jauni... Le trésor perdu du Télémaque Véga de la Lyre et l'Arche du Déluge Le combat de Jacob avec l'Ange Jules Verne déroule la Torah Le trésor perdu de Jérusalem et les mystères de l'église Saint-Sulpice La Ville d'Or Conclusion Bibliographie 214 Pages"

Des artistes et des pierres dans le Razès - Le bel oeuvre de l’abbé Boudet - Piedevigne (Gérard)

Des artistes et des pierres dans le Razès - Le bel oeuvre de l’abbé Boudet - Piedevigne (Gérard): "

« La Vraie Langue Celtique et le cromleck de Rennes les Bains », livre étrange rédigé par l’abbé Henri Boudet, est l’un des éléments à disposition des observateurs, dont l’authenticité ne peut être mise en doute. Le présent document propose une lecture de ce livre. La nature de l’énigme de Rennes y apparaît sous un jour nouveau. Monsieur Boudet désigne en effet l’alchimie comme son facteur essentiel et souligne son incidence depuis son apparition dans les temps reculés. Le désir nous gagne alors de rouvrir sous cette lumière nombre d’ouvrages et de rapports qui ont de quelque manière abordé cette affaire. Récents ou lointains, dispersés dans le temps, parfois anonymes, ces témoignages semblent soudain libérer un peu de leur sens caché. …Chacun peut voir aujourd’hui ce qu’ils ont laissé sur le rocher. Oublions le caractère outrancier, presque profanateur de cette mise en scène, chassons la perplexité face à la pseudo-église. Alors les regrets de l’abbé nous reviennent et font songer à ce long passé dont ils étaient les héritiers. Ce monument invisible, que seule suggère une empreinte, à peine matérialisée, est le symbole d’une Eglise disparue, celle de leurs ancêtres. L’abbé n’a cessé de rappeler l’essor du peuple celte, dominé par César, contraint plus tard d’abdiquer sa religion, son clergé soumis aux missionnaires romains. Celtes, Wisigoths, Cathares et Camisards, ces noms témoignent d’une fatalité. Notre pays se souvient encore d’une succession de soumissions politiques et religieuses, qui ont donné à l’âme occitane plus qu’à d’autres, le goût de la liberté. Alors, avant de s’incliner, ils ont déposé ce témoignage qui ressemble fort à un…pied de nez adressé à Rome et à la République. 488 Pages"

Occasion - La préhistoire au grand soleil - Découverte archéologique de la France - Occasion

Occasion - La préhistoire au grand soleil - Découverte archéologique de la France - Occasion: "

Ouvrage d'occasion. Non réédité.   Editeur : Le Livre Contemporain, 1957 Un livre manquait à la bibliothèque de l'archéologie. Jamais encore l'histoire des découvertes préhistoriques sur le sol français n'avait été écrite. Or la France s'est révélée le pays le plus riche du monde en vestiges préhistoriques. L'activité d'une poignée de Français a donné naissance à un mouvement de recherches passionné. Cette épopée fantastique attendait son biographe. A travers plus de 10000 documents retrouvés, peu à peu s'est dégagé le visage extraordinaire de la science préhistorique. On assiste alors à la prodigieuse croisade des pionniers qui, pendant cent ans, s'acharnèrent à lever le voile épais recouvrant les âges obscurs de l'humanité. Avec La préhistoire au grand soleil, véritable « découverte archéologique de la France », le lecteur apprendra qu'un paysage, un lieu proche de lui, ont été le théâtre d'étonnantes entreprises. Il verra surgir, de la nuit des temps, des pays familiers qui, à la lumière des révélations, prennent un relief inattendu. Et peut-être partagera-t-il la fièvre de ceux qui, la pioche à la main, ont percé les secrets de ce passé impressionnant. Table des matières Les premiers pas d'une science nouvelle La région parisienne au temps préhistoriques La vallée de la Vézère, haut lieu de la préhistoire A la découverte des prodigieuses richesses souterraines de la Vézère Le pays charentais, berceau de la science de nos origines Au bord de la Riviera La préhistoire dans les profondeurs des Pyrénées Les grottes d'Arcy à l'ère atomique Conclusion Appendice Essai de chronologie des découvertes préhistoriques (âge paléolithique) Bibliographie sommaire Index des principaux noms cités 292 Pages"

Chemins de vie

Chemins de vie: "

Le qi gong propose par marie-laure jousset est caracterise par l'exploration sensorielle, et la variete des propositions selon les saisons et les beso...
Qi gong à Talence (33400)"

vendredi 20 mai 2011

écrire une carte de voeux

enregistrer les parametres du message écrire une carte de voeux
J'ai écris cet aprés midi une carte de voeux que je me suis envoyé à mon adresse,rue bourboule,la ou j'entretiens mon atelier d'écriture.
oui ,e sais la prmière n'est jamais parfaite.Je pourrais pourtant y trouver,dans quelques années matière à romancer.Peut être même en écrire une nouvelle,les fais qui y sont relatés me parlent de cette famille qui passa l'été avec nous,sur la côte Normande.Comme nous nous sommes amusés;passionnés par les mêmes activités.

mardi 3 mai 2011

Le premier romancier de l'ère spectaculaire

Le premier romancier de l'ère spectaculaire: "

Fitzgerald_fin_des_ann_es_20

On aime généralement Scott Fitzgerald pour de mauvaises raisons.
Parce qu'il est devenu célèbre très jeune et fréquentait des riches,
parce qu'il incarne la Génération perdue, parce que sa femme était la
plus belle hystérique de New York, parce qu'il buvait trop et plongeait,
en smoking ou en voiture, dans des piscines de la Côte d'Azur. Parce
qu'il voulait couper en deux un garçon de café pour faire rire Zelda.
Parce qu'il est un écrivain facile à lire, charmant et triste, dont les
livres ne sont ni longs ni prétentieux. Parce qu'il est mort jeune à
Hollywood. Parce qu'il a eu la présence d'esprit d'affirmer que «toute
vie est bien entendu un processus de démolition» à la fin de la sienne.

Bref,
on aime Francis Scott Fitzgerald parce qu'il est le premier romancier
de l'ère spectaculaire: il s'est toute sa vie, qu'il l'admette ou non,
arrangé pour faire coïncider sa vie et son œuvre. Il a fixé les
nouvelles règles du jeu à l'époque médiatique: un écrivain, ce n'est
plus quelqu'un qui se contente d'écrire des livres, c'est quelqu'un qui
tente de réduire la distance entre sa personne et ses livres. Ce qui
n'est pas pareil du tout. Depuis Fitzgerald (mais on pourrait aussi
commencer cette phrase par «depuis Dumas» ou «depuis Hugo» - dans le
domaine de l'autopromotion, les Français n'ont de leçons à recevoir de
personne), on a l'habitude de juger la qualité d'un auteur autant aux
aspects publics de sa vie privée qu'à la singularité de son œuvre. On
sait tous en 2010 que Proust a perdu, et à plate couture, son combat
contre Sainte-Beuve: plus aucun écrivain ne sera jugé exclusivement sur
son texte. Cette mauvaise nouvelle, on pourrait la baptiser «la faute à
Fitzgerald», qui paradoxalement reste l'un des meilleurs stylistes en
prose du XXe siècle, le plus fin, le plus imagé, le plus fragile aussi.
Il écrivait pour la même raison qu'il buvait: parce qu'il était trop
sensible pour mener une vie normale.

Frédéric Beigbeder, Le Figaro Magazine, 31 décembre 2010.

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écrire un récit

Fiche publiée dans Textes et méthodes 3e, Nathan 1999

A. l’intrigue
L’expérience personnelle se construit autour d’une intrigue, d’une transformation, ou tout au moins d’un évènement particulier. Le narrateur personnage subit une épreuve, franchit une étape, fait un apprentissage, et s’en trouve transformé.

B. les personnages
Il faut plusieurs personnages, nettement caractérisés, dans lesquels l’auteur peut s’incarner tour à tour. Le personnage principal peut avoir un confident. C’est le personnage à qui il s’affronte (l’adversaire) qui est le plus difficile à construire et à décrire.

C. les péripéties
Pour retenir l’attention, éveiller l’intérêt du lecteur, il est important de ménager un changement, d’imaginer une ou deux péripéties, des évènements forts, qui relancent l’intrigue.

D. les changements de point de vue
On peut se décentrer par rapport à son personnage principal. Le moyen le plus simple est de marquer deux époques différentes : l’époque des évènements et l’époque de l’écriture. Cette dernière permet d’apporter une autre vision sur la situation, des commentaires.

E. les dialogues
Pour que le texte soit vivant, il faut équilibrer la proportion des dialogues et du monologue intérieur, car le monologue intérieur n’exprime qu’un seul point de vue. Les dialogues permettent d’opposer des convictions.

F. la sincérité
La sincérité vécue est souvent trop intime pour être communiquée à un lecteur, ou en situation scolaire pour être noté. Écrire, a dit Louis Aragon, c’est mentir vrai, c’est-à-dire être capable d’inventer une histoire de toutes pièces, d’inventer des personnages imaginaires à partir de son expérience personnelle.
Écrire pour le lecteur ne demande pas d’être sincère ou non. Le lecteur n’a pas à se poser la question de savoir si votre expérience est vraie ou inventée : l’important est d’écrire un texte intéressant.
Vous êtes le scénariste qui la construit.
Le pari est de construire une intrigue rigoureuse et de mener le suspens jusqu’à la fin. Donc, abandonnez tout de suite les idées de meurtres en série, de détails horribles, d’inondations d’hémoglobine. La meilleure histoire de la classe sera celle qui ne permettra la découverte du coupable que dans le dernier épisode !
Voici une suite d’éléments qui doivent obligatoirement figurer dans votre énigme. Seul (e) ou par groupes de trois élèves, vous allez l’inventer pas à pas.

(D'après Louis Timbal-Duclaux, J'écris des nouvelles et des contes, © Écrire aujourd'hui, 1993, numéro spécial)
Le crime
Qui a tué qui ?
Pourquoi ?
Où ? Quand ? Comment ?
Choisissez la victime, le coupable, le mobile, les circonstances.
Inventez dès maintenant une fausse piste : deux suspects possibles, dont le vrai coupable, deux mobiles, deux alibis.

Pour vous inspirer, consultez les catalogues d’éditeurs spécialisés dans les collections policières. Les résumés des livres vous donneront des idées d’intrigues.

Par exemple
La malédiction du corbeau, Jean-Paul Nozière, Collection Je Bouquine, Bayard Presse.
Maxime et son grand-père ont découvert que le précédent propriétaire de leur maison a été assassiné. Par qui ? Pourquoi ? Cet assassinat a-t-il un rapport avec le sabotage de la fusée Ariane qui vient d’exploser ?

Collection Le Masque :
George Baxt, Par élimination
L’héritage du millionnaire Andrew Graymoor échoira au dernier survivant de ses dix enfants adoptés. Le compte à rebours peut commencer…

John Dickson Carr, Meurtre après la pluie
Un homme étranglé sur un court de tennis, une demi-heure après un violent orage. Et sur le sol détrempé, aucune autre trace que celles de la victime…

Agatha Christie, Le crime de l’Orient-Express
Un wagon de l’Orient-Express bloqué par les neiges, et dans un compartiment, un Américain lardé de douze coups de couteau.

Agatha Christie, La fête du potiron
Au cours des réjouissances de Halloween, une fillette bavarde et menteuse s’est vantée publiquement d’avoir assisté à un meurtre des années plus tôt. Ce n’était guère prudent… Elle a été assassinée. Poirot enquête…

Ruth Rendell, La danse de Salomé
Patrick Selby est mort d’un arrêt du cœur consécutif à des piqûres de guêpes. Mais les gens parlent, parlent… Et le Dr Greenleaf, qui a donné le permis d’inhumer, commence à se poser des questions…

Le mobile

Les mobiles des crimes sont toujours un peu les mêmes. Choisissez-en un parmi ceux-ci et développez-le :
• argent (capter un héritage ; bénéficier d’une assurance vie ; s’approprier un billet de loto gagnant, etc), vol (d’un tableau, d’un bijou, d’un timbre de collection, des actions d’une mine d’or, d’un manuscrit miraculeusement retrouvé, des plans d’une nouvelle fusée, etc)
• amour, jalousie (toutes les situations du crime passionnel)
• ambition (pour obtenir un poste de dirigeant dans une société quelconque…)
• mauvaise conscience (faire taire un maître chanteur ou un témoin gênant)
• vengeance…

Le brouillage des pistes

Déterminez la manière dont le coupable a brouillé les pistes pour éviter d’être accusé :
• alibi bien préparé (préciser : lieux, heures, témoins)
• meurtre déguisé en suicide ou en accident
• disparition du cadavre (de l’hôpital, de la morgue…)
• déguisement de l’assassin (perruque, postiche, imperméable, hauts talons, etc)
• faux indices : pièces à conviction qui accusent quelqu’un d’autre
• détails mystérieux et insolites : cadavre caché dans un étui de contrebasse, étranglée de six bas de tailles et de couleurs différentes, victime aux pieds bandés, etc.
• effacement ou trucage des empreintes
• arme du crime inattendue et diabolique (coups de téléphone affolants, piqûre de guêpe déclenchant une allergie mortelle, poison dans le gâteau de mariage, etc.)
•… sans oublier le traditionnel meurtre en lieu clos : chambre fermée de l’intérieur, bateau en pleine mer, chalet de montagne isolé par la neige

Les indices et les preuves

Des indices doivent trahir le coupable et amener le détective à la vérité : des indices matériels, une phrase prononcée, deux témoignages qui ne concordent pas, un testament truqué, la copie d’un acte d’état civil…
Les preuves, qui vont confondre le coupable et servir au procès, peuvent être de différents ordres : journaux anciens, décalage horaire, ticket d’autoroute, film de caméra de surveillance, empreinte digitale, test scientifique…

La narration de l’histoire

Le plus simple est d’écrire votre nouvelle à la troisième personne : le récit se raconte de lui-même et le narrateur n’apparaît pas. Dans ce cas, personne ne dit JE en dehors des dialogues, et vous-même, témoin ou enquêteur, enquêtrice, n’apparaissez pas dans l’histoire.
Dans les récits classiques, l’histoire de l’enquête est souvent racontée par un ami du détective qui observe, note, et… ne comprend rien : c’est le personnage auquel le lecteur s’identifie. De la même manière, vous pouvez écrire votre récit à la première personne, en faisant raconter l’histoire par un (e) journaliste témoin. Vous pouvez également, dans ce cas, apparaître dans l’histoire, en tant que témoin, ou ami (e) de l’enquêteur.
Il n’est pas conseillé d’être à la fois le détective et le narrateur de l’histoire : en effet, dans ce cas, il est très difficile de ne pas révéler trop vite la solution !

Voici un exemple, tiré d’une nouvelle d’Agatha Christie. Vous pourrez comparer l’exposé du mystère, au tout début de la nouvelle, et la solution qui, à la dernière page, y répond exactement :

1. Le mystère
LA TRAGÉDIE DE MARDSON MANOR

J’avais été appelé hors de la capitale durant quelques jours et, à mon retour, je trouvai Poirot occupé à boucler sa petite valise.
— A la bonne heure, Hastings, je craignais que vous ne soyez pas revenu à temps pour m’accompagner.
— On vous a donc appelé à l’aide quelque part ?
— Oui, bien que je doive admettre, d’après les apparences, que l’affaire ne semble pas passionnante. La compagnie d’assurances, L’Union de l’Ouest, m’a demandé d’enquêter sur la mort d’un certain Maltravers qui avait contracté chez eux, quelques semaines plus tôt, une assurance sur la vie pour la belle somme de cinquante mille livres !
— Vraiment ? m’exclamai-je intéressé.
— Il y avait, bien sûr, la clause habituelle soulignant l’éventualité d’un suicide. Dans le cas où le client se serait tué volontairement au cours de la première année, l’assurance aurait été annulée. Mr. Maltravers a été dûment examiné par le médecin de la compagnie et, bien qu’il soit un homme ayant légèrement dépasse le bel âge, il fut reconnu comme jouissant d’une santé robuste. Quoi qu’il en soit, mercredi dernier, c’est-à-dire avant-hier, le corps de Maltravers a été trouvé sur le terrain de sa propriété en Essex, Mardson Manor, et la cause de sa mort serait une sorte d’hémorragie interne. Ce fait, par lui même, n’aurait rien de singulier, mais de sinistres rumeurs se rapportant aux difficultés financières de Maltravers traînaient dans l’air depuis peu et l’Union de l’Ouest a découvert, sans doute possible, que le gentleman en question était à deux doigts de la faillite. Cela change considérablement les choses. De plus, il avait une femme jeune et belle. On soupçonne qu’il aurait pu ramasser tout l’argent liquide dont il disposait pour payer l’assurance-vie dont son épouse bénéficierait et qu’ensuite, il se serait suicidé ! Une telle histoire n’a rien d’exceptionnel. En tout cas, mon ami, Alfred Wright, qui est un des directeurs de l’Union de l’Ouest, m’a demandé de découvrir la vérité sur cette affaire, mais, comme je vous l’ai dit, je n’ai pas grand espoir de réussir. Si sa mort avait été causée par un arrêt du cœur, je serais plus optimiste. C’est là un verdict qui peut toujours passer pour un aveu d’incapacité du médecin local, ignorant la véritable cause du décès de son malade. Mais, quand il y a hémorragie, aucune erreur n’est possible. Cependant, tout ce que nous pouvons faire est de chercher des renseignements utiles. Cinq minutes pour boucler votre bagage, Hastings, et nous prendrons un taxi pour gagner la gare.

2. La solution
J’avouai :
— Même à présent, je ne réalise pas très bien ce crime et son exécution !
— Commençons par le commencement. Nous avons une jeune femme clairvoyante et calculatrice qui, connaissant la débâcle financière de son mari et lasse d’un compagnon vieillissant qu’elle n’avait épousé que pour son argent, pousse ce dernier à contracter une importante assurance sur la vie en sa faveur. Ceci fait, elle cherche le moyen d’accomplir son dessein. La chance le lui offre ! L’étrange aventure racontée par le jeune officier ! L’après-midi suivant, lorsque Monsieur le Capitaine est en haute mer, comme elle le pense, elle et son mari flânent sur les pelouses et j’imagine leur dialogue : « Quelle bizarre histoire Black nous a racontée, hier soir au souper, observe-t-elle. Un homme peut-il vraiment se suicider de cette façon ? Montrez-moi si c’est possible ? ». Le pauvre fou lui montre, il place l’extrémité du fusil dans sa bouche. Elle se baisse et pose la main sur la gâchette, riant en levant les yeux sur lui : « Et maintenant, monsieur, conclut-elle friponne, supposons que je presse la gâchette ? ». Et alors… Et alors, Hastings… Elle la presse !

Agatha Christie, La tragédie de Mardson Manor, in Les enquêtes d’Hercule Poirot, © Librairie des Champs Élysées, 1968.

Étape 2 : Vérifier la présence des éléments indispensables à l’intrigue

Petite liste pour vérifier la construction de votre énigme :

• Qui est la victime ?
• Où, quand, comment et par qui a-t-elle été trouvée ?
• Par qui l’intrigue est-elle racontée ?
• Quels sont les indices ?
• Qui est coupable ?
• Qui est d’abord suspecté (e) ?
• Pourquoi ?
• Comment le coupable s’y est-il pris ?
• Comment le coupable a-t-il dissimulé son crime ?
• Par quelles preuves le coupable est-il démasqué ?

Étape 3 : Rédigez un résumé de l’intrigue

Rédigez votre projet d’intrigue sous forme de fait-divers et en vous inspirant du fait-divers suivant. Vous présenterez la fausse piste que vous aurez inventée en l’introduisant dans votre texte, par exemple, par la phrase suivante : « On a d’abord soupçonné M. X. (ou Mme Y.) qui avait… Il a été arrêté puis relâché, parce que… »

Étape 4 : Présenter oralement son texte à la classe

En présentant oralement votre texte à l’ensemble des camarades de la classe, vous pourrez vérifier si votre intrigue est cohérente, si elle est assez complète pour être comprise.
Servez-vous du questionnaire de l’étape 2 pour apporter, à votre tour, des conseils à vos camarades, pour leur faire des suggestions éventuelles au cas où leur histoire vous paraîtrait trop compliquée ou peu originale.

Étape 5 : Créer des personnages

Vous voici parvenus à une étape bien plaisante : il s’agit ici de créer les caractéristiques de vos principaux personnages : la victime, le coupable, l’autre suspect, et surtout votre personnage principal : le détective.
Utilisez une fiche bristol. Vous pourrez l’orner d’un dessin ou d’une photo découpée dans un magazine, Ceci vous aidera pour décrire votre personnage.
Voici un modèle de fiche qui vous aidera à inventer. Bien entendu, tous les détails qui figureront sur la fiche ne seront pas tous repris dans votre texte, mais ils vous aideront à imaginer vos personnages.

Fiche pour créer un personnage

Nom/Prénom/Surnom :

Portrait physique
1. Sexe :
2. Âge :
3. Taille et poids :
4. Visage (couleur des cheveux, yeux, peau, nez…) :
5. Silhouette :
6. Apparence (soigné/sale, beau/laid) :
7. Signes particuliers (cicatrices, tics…) :
8. Maladies :
9. Vêtements habituels :
10. Accessoires habituels (pipe, bijoux, lunettes…) :

Situation familiale et sociale

1. Classe sociale (modeste, moyenne, haute) :
2. Métier/fonction (travail, horaire, salaire) :
3. Éducation (durée, écoles, matières favorites ou pas, culture…) :
4. Vie familiale (parents vivants ? séparés ? divorcés ? orphelin ? Leur mentalité,
leur cadre de vie, leurs habitudes/qualités/défauts) :
5. Valeurs morales (honnêteté, honneur, courage, patience, respect, tolérance ou le contraire…) :
6. Situation familiale (célibataire, marié, divorcé…) :
7. Nationalité :
8. Place sociale : effacée ou forte (clubs, associations…) :
9. Activités de loisirs : lectures, journaux, sports, bricolage… :

Portrait psychologique
1. Caractère (nerveux, apathique, sentimental, rêveur, coléreux…)
2. Attitude face à la vie (actif, militant, suiveur, résigné, désillusionné…) :
3. Complexes personnels (peurs, superstitions, obsessions…) :
4. Niveau d’intelligence :
5. Capacités particulières (maths, littérature, cinéma, informatique…) :
6. Relations avec les autres (extraverti, introverti…) :
7. Qualités (imagination, logique, intuition…) :

Vérifier que tous ces éléments sont cohérents entre eux. En modifier certains au besoin.

Voici un modèle de fiche remplie pour un célèbre personnage d’enquêteur :

la rédaction vous remercie

I) Comment vous faire aimer les rédactions !

Le plus souvent je ne compte que sur moi-même en me disant : "pourvu que ça plaise à la prof" parce que les rédactions en français c'est un travail assez particulier car il ne s'agira jamais de réciter tout une leçon par coeur, non, dans une rédaction style collège, c'est vous l'écrivain. C'est à vous de mener l'histoire, de faire vivre des personnages, c'est tout autre chose que de calculer les trois quarts de fruit des 5 pommiers dans le verger qui fait 70 m2 non ? Il n'y a rien de plus fabuleux que de mener son trvail par soi-même, autrement dit que quand vous serez noté sur votre rédaction (c'est sûr, il y a des notes qui peuvent vous decevoir ...) mais on est noté sur notre propre immagination ! On est pas noté pour savoir si on a bien appris sa leçon. C'est déjà mieux qu'un controle d'éducation civique non ?

II) Les aventures de Mlle framboise et ses rédactions

Il m'est déjà arrivé qu'un sujet ne m'inspire pas beaucoup. Dès fois on avait la possibilité de choisir entre 2 sujets ! Je ne savais pas du tout le quel choisir ... Une camarade de classe a demandé conseil à la prof parce qu'on était vraiment incapables de choisir l'un ou l'autre ... Sujet 1 ? Sujet 2 ? Telle était la question !
La professeur nous a dit que elle elle aimait bien le sujet 2 ... Il faut dire qu'on lui a tiré les vers du nez car un prof ne dit pas son opinion comme ça normalement ! Alors qu'est-ce que j'ai fait ? J'ai pris le sujet 2 ! Parce que la question perpétuelle lorsqu'on écrit une rédaction je le rappelle, c'est "est-ce que ça va plaire à la prof ? Oui ou non ?" !Vu que j'étais toujours pas inspirée plus, j'ai décidé d'écrire un truc quand même ... Et je m'en suis sorti avec un 18/20. Jamais vu ça, un 18 en rédaction ?! Pourquoi j'ai eu cette note ? Pour mes descriptions ! Bin oui comme je n'avais pas d'idées je n'ais pas fait vivre à mon personnage des tonnes d'aventures mais j'ai utilisé beaucoup de descriptions, et ça a plus à la prof !
Bien joué !

III) Quelques conseils pratiques au niveau description :

Pourquoi pas empreinter des phrases de Maupassant ?
"Le ciel était lamé d'argent" ... Je l'aime bien cette phrase.

Et par exemple, pour décrire un village à une époque du XVII ème ...
"Dans le village, l'animation battait son plein, les paysannes plumaient des volatiles, on entendait les cris des cochaons et des poules de basse-cour mêlés à ceux des enfants qui jouaient, et les fermiers qui partaient aux champs, leur fourche sur l'épaule et leur faucile à la ceinture."

Pour éviter un dialogue, le remplacer par une pensée :
"Il les avait quittés parce qu'ils ne l'avaient pas vendu" et :
"Cette phrase résonnait dans sa tête comme un tambour qui l'assomme."

IV) Faire un bon récit qui tient debout

1 : Déjà il vaut mieux écrire un récit qui pourrait réellement se passer dans la vie. Donc pas de SF.
2: Pas trop de personnages ! Maximum 5 ou 6 personnages (principaux)
3: Attention de ne pas faire des phrases trop longues.
4: Surtout pas de répétitions ... Attention !!!
5: Utiliser les idées qu'on a et ne pas trop les mélangées. Il vaut mieux en avoir UNE SEULE qui tient debout !
6: Niveau présentation : Ne pas oublier les alineas, faire des paragrpahes, et une marge si cela est demandé.

V) Comment départager le récit en paragrpahes ?

Par exemple, à chaque fois qu'on change de scène. Que c'est un autre personnage qui n'est pas présent dans la scène précedent qui apparait ... Un changement soudain de l'action, de lieu ou même d'époque.

VI) On peut se servir d'une ellipse narrative

On peut se servir d'une ellipse narrative en sautant des mois, voire des années, en résumant, en sautant les actions inintéressantes et en ne retenant que les temps forts de l'histoire.

VII) Et pour finir ...

Si on peut se servir d'un dico, il faut en profiter

exercice de style

LE BUT DE LA REDACTION La rédaction est un exercice de style assez complexe pour les non-initiés qui révèle le candidat quand à sa faculté d'analyser un problème et d'en poser le pour et le contre. Le gendarme est un militaire aux ordres de ses supérieurs hiérarchiques mais il est souvent seul face à une enquête. Il devra rendre compte aux responsables judiciaires pour lequel il travaille. (Procureur ou juge d'instruction). On ne peut pas se permettre d'avoir des gendarmes qui transmettent des dossiers pleins de fautes et mal rédigés. Au même titre que la dictée, la rédaction est une des épreuves phares à ne pas rater. Enfin, vous retrouverez la rédaction à l'examen de l'officier de police judiciaire en fois passé de carrière avec cette fois-ci un sujet sur le judiciaire. (Autant s'y mettre maintenant ;-) CE QU'IL FAUT FAIRE ET NE PAS FAIRE Comment faire face au sujet ? ---Ce qu'il ne faut pas faire : Surtout, pas de panique ! Paniquer devant le sujet, c'est bloquer toute réflexion, c'est se jeter sur sa copie en écrivant tout ce qui a été vu en cours, sans répondre au sujet. C'est se lancer dans un discours sans cohérence. Conséquence : hors-sujet, et l'assurance de ne pas dépasser 2 sur 10. De même, il faut absolument éviter de se lancer de suite dans la rédaction sans avoir au préalable réfléchi au sujet. CE QU'IL FAUT FAIRE ---Ce qu'il faut faire : Avant tout il faut comprendre pourquoi la rédaction fait partie de l'épreuve gendarmerie Lors de l'épreuve de la rédaction vous devrez démontrer vos qualités rédactionnelles, les richesses de votre vocabulaire, votre qualité d'analyse et de synthèse d'un sujet ou d'un problème. Vous mettrez votre devoir en valeur en organisant vos idées de façon ordonnées (en plusieurs parties et sous parties) et surtout une transition soignée entre celles-ci. Vous devez également de la façon la plus habile, introduire et conclure votre sujet. Concernant le vocabulaire, éviter les mots dont vous ne maîtrisez pas le sens. Si les mots vous manquent, restez simple mais de grâce, évitez les répétitions. N'hésitez pas à employer des mots de liaison (c'est pourquoi, néanmoins, désormais, finalement...) afin de lier vos idées qui doivent s'enchaîner de façon limpide. Il est donc important de mettre à plat vos idées dans un premier temps et de les réunir par ordre d'idée et surtout de trouver un enchaînement entre elles. 1 --- Lecture du sujet : Tout d'abord, relis le sujet plusieurs fois pour bien t'en imprégner puis souligne ou surligne les termes importants du sujet . Ex. : Sujet : " A l'aide de vos connaissances et des documents fournis, vous expliquerez dans un paragraphe d'une vingtaine de lignes pourquoi la première guerre mondiale est une guerre totale et industrielle. " Je souligne maintenant les termes importants du sujet : " la première guerre mondiale , pourquoi , guerre totale , guerre industrielle . " Ici comme souvent, tous les termes sont importants : tu vas devoir maintenant expliquer ce qui se cache derrière ces termes. 2 --- Chercher les grandes idées au brouillon : Ensuite vient le moment de trouver les grandes idées que tu vas exposer dans le paragraphe : pour cela, fais un brouillon . C'est indispensable ! Beaucoup de candidats commencent à rédiger directement sur leur copie pour se rendre compte une heure plus tard qu'ils ont oublié la moitié des idées ou pire, qu'ils sont hors-sujet faute d'avoir suffisamment réfléchi au début ! Sur ce brouillon, tu recopies les mots importants du sujet : ici : " Première guerre mondiale ", " guerre totale ", " guerre industrielle ". Puis tu cherches les idées que tu notes en abrégé en utilisant ce qui a été vu en cours mais aussi les documents, en te posant des questions : 3 --- Organiser les idées : Lorsque toutes tes idées sont notées en abrégé sur ton brouillon, il ne te restes plus qu'à les organiser , à les grouper de la façon la plus logique possible. Tu verras ainsi que se dégage un plan , c'est-à-dire le résumé ordonné des grandes idées que tu vas développer (souvent, le sujet t'invite à suivre un plan), chaque partie étant une partie de la réponse au sujet . Avantages : toutes tes idées sont sous tes yeux donc pas de panique pour savoir ce que tu vas écrire : tu sais où tu vas ; tu peux ainsi vérifier que toutes tes idées sont bien reliées au sujet (donc pas de hors-sujet) et que tu ne répètes pas plusieurs fois la même idée dans ton devoir. Il ne te restes plus qu'à rédiger, c'est-à-dire à relier par des mots toutes les idées que tu as écrites sur ton brouillon. Rédiger : Tout d'abord, présente le sujet par une courte introduction : tu présentes le contexte du sujet (par exemple, pour le sujet cité plus haut, tu signales que l'Europe sort en 1918 (armistice du 11 novembre) d'une guerre effroyable (10 millions de morts), la pire qu'ait connue jusque là l'humanité, et en présentant en une phrase l'affrontement violent entre plusieurs coalitions de pays, dont la France et l'Allemagne notamment) puis tu rappelles le sujet posé (" Devant un conflit si destructeur, on peut se demander pourquoi on dit que cette guerre est une guerre totale et industrielle "). Le correcteur est rassuré : il voit que tu as compris quel est le sujet. Puis tu rédiges, en présentant clairement tes idées. Attention : Chaque grande idée évoquée doit être justifiée par un exemple. Pour le sujet cité plus haut, quand tu parles de la guerre totale, cite des exemples concrets, comme par exemple le chiffre de 8 millions de soldats mobilisés en France, ou bien l'histoire des trous blancs voire des pages blanches dans les journaux parce que le gouvernement avait censuré un ou plusieurs articles ; pour la guerre industrielle, cite l'exemple de Louis Renault qui transforme ses usines pour les adapter aux besoins de la guerre. Ces exemples donnent de la consistance à ton devoir et montrent au correcteur que tu sais de quoi tu parles. Prenez le temps de faire une petite phrase ou deux de transition pour ne pas sauter du coq à l'âne. Enfin, achèves ton devoir par une courte conclusion : tu rappelles les grandes idées développées, tu réponds au problème posé par le sujet et tu ouvres sur un sujet plus vaste. A EVITER ABSOLUMENT : Répéter plusieurs fois la même idée; Mélanger les idées entre elles sans les classer (ex. : mélanger les idées concernant la guerre totale et celles concernant la guerre industrielle) ; Oublier les exemples ; Etre hors sujet ; Etre trop long (plus de 30 lignes) ou trop court (moins de 15 lignes). Pour la présentation : Ecris lisiblement et proprement (ce sera le cas grâce au brouillon qui permet d'éviter les ratures qui énervent le correcteur). Tout le devoir doit être rédigé, donc pas de langage abrégé ou d'énumérations (avec tirets). Attention à l'orthographe et aux accords grammaticaux : prends une ou deux minutes à la fin de l'épreuve pour te relire. Evite absolument les expressions familières ou les considérations personnelles : les correcteurs sont très sensibles à la qualité et à la correction du langage. Enfin, aère la présentation du devoir en sautant une ligne entre chaque partie du devoir : cela rend ton devoir beaucoup plus clair.


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